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?????????????????????????????????????????阮忠
??秦皇拓疆南溟，漢武固土奇甸，歷唐盛至宋末，唐氏奉命涉海，棲南渡江畔，居攀丹之村?！霸姇鹿?，為郡望族”。攀丹唐祖名震，自桂入瓊，獻身報國，瓜瓞綿延。及胄，逾二百載，仍慕周孔而續(xù)文教，好禮義再緣舊業(yè)。家習儒風，震興“攀丹義學”；步踵繼武，胄立“養(yǎng)優(yōu)書院”。
胄號西洲，穎悟博學，孝友清廉。外和內勁，器識足資貞亮；周貧恤患，淡泊力振靡俗。蟾宮折桂，為禮經(jīng)魁首；重學養(yǎng)優(yōu)，致黌宇香濃。且立朝耿介，拯溺濟困，毅然丈夫；瓊臺府志，補遺考異，垂范百年。故聲聞遐邇，名冠嶺南，后進緬懷，念胄思本，更“養(yǎng)優(yōu)書院”為“西洲書院”。而唐門多士，科甲蟬聯(lián)，輩有英才；揚儒厚德，崇實廣用，功莫大焉。
日卷月舒，斗換星移，胄之后裔唐捷，就攀丹故地，書院舊址，奮前世余烈，辦工商職院；豎唐胄雕像，昭敬祖嗣宗。且伴古榕勁拔，竹根泉涌；縱彩鱗游弋，西洲湖漾，遂秉先公古訓，舉“養(yǎng)優(yōu)”大旗，養(yǎng)優(yōu)秀品德、優(yōu)容胸懷、優(yōu)良習慣、優(yōu)異學業(yè)；承祖宗遺業(yè)，吹校園“三風”，自強弘毅、立德尚教、向學篤行。師生同心，共襄并舉，繼往開來，改革創(chuàng)新，工學結合，產(chǎn)教相融。
治校者，廣納四方英才，遍施有效管理，尚人才強校，質量立校，特色興校，管理優(yōu)校；求學者，戒浮躁主專一，積細流成江海，務學多思，鍥而不舍，實習實訓，一技多能。故杏壇上下，志存高遠；愛國敬業(yè)，誠信友善；勤學睿智，德技雙馨，終成國家棟梁，社會精英，撫今追昔，景仰先祖，福澤一方。
工商職院，養(yǎng)優(yōu)自強。忠孝節(jié)義，意氣飛揚。海闊天空，奮躍高翔。學以致用，榮名并彰。
注釋：
1、南溟：南海。溟，海。
2、奇甸：這里指奇異的海南島。甸，城郊。
3、望族：名聲很響的大家族。
4、瓜瓞綿延：喻子孫繁衍昌盛。語出《詩經(jīng)·大雅·綿》，瓜瓞，大瓜小瓜。
5、步踵繼武：喻繼承先輩的足跡。踵，腳后跟；武，足跡。
6、外和內勁，器識足資貞亮：語出鐘芳《故戶部左侍郎唐公墓志銘》，意為唐胄外柔內剛，才識有助于他為人剛正磊落。貞，堅貞，剛正；亮，光明磊落。
7、周貧恤患：幫助貧困者，體恤受難者。周，接濟，救助；恤，體恤，照顧，救濟。
8、靡俗：奢靡的社會風俗、習氣。
9、蟾宮折桂：喻科舉考試金榜題名。蟾：傳說中月宮里的蟾蜍，蟾宮本指月宮；桂，傳說中月宮的桂樹。
10、禮經(jīng)魁首：考中禮經(jīng)第一名。禮經(jīng)，儒家十三經(jīng)的“三禮”，即《周禮》《儀禮》《禮記》。
11、黌宇：校舍。黌，古代學校。
12、耿介：正直，光明正大。
13、瓊臺府志：即《瓊臺志》，唐胄纂，因纂于明代正德年間，又名《正德瓊臺志》，是海南現(xiàn)存最早的地方志。
14、后裔：后代。
15、奮前世余烈：弘揚祖先遺留下來的功業(yè)。奮，用力揚起；烈，功業(yè)，功績。
16、昭敬祖嗣宗：彰揚尊敬祖先、繼承祖先的事業(yè)。昭，顯示，顯揚；嗣；繼承。
17、共襄并舉：共同成就，一起努力。襄，成就。
18、杏壇：傳說中孔子講學的地方。一般指講臺、講堂。
19、澤：滋潤。
20、景仰：崇敬。
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