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- 時間：2020-03-28
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楊陽老師本學(xué)期承擔(dān)了2018級移動通信技術(shù)專業(yè)及2019級移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)3個班級《網(wǎng)頁設(shè)計》、《移動互聯(lián)技術(shù)及業(yè)務(wù)概論》2門課程的教學(xué)任務(wù)。2019年底就已嘗試過直播上課的她，對超星學(xué)習(xí)通線上教學(xué)平臺運用非常熟練。面對這一次疫情影響帶來的一波直播課潮流，楊陽老師并不擔(dān)心，充滿上好課的自信。
作為移動通信技術(shù)專業(yè)的老師，楊陽老師提前預(yù)估到直播課程可能會存在的諸多問題：網(wǎng)絡(luò)擁堵、實操課程教學(xué)安排、學(xué)生端使用方便性、師生互動等。她反復(fù)嘗試了多種流行的直播工具，最終選擇了騰訊課堂和騰訊會議兩款直播工具。楊陽老師說：“不打無準(zhǔn)備的仗，對于一種全新的教學(xué)模式要做好充足的準(zhǔn)備，對學(xué)生的要求也不能松懈。”
楊陽老師在直播課程中都有什么妙招？讓我們來一起看看吧。
一、? 開課前的準(zhǔn)備工作
直播課的第一堂課非常重要，能不能在后續(xù)的直播中繼續(xù)讓學(xué)生有興趣來聽你的課，第一堂課是關(guān)鍵。
1.? 發(fā)放“問卷調(diào)查”以及“開課溫馨提示”
課前發(fā)放問卷調(diào)查是為了提醒學(xué)生“該收心了”，同時老師也能了解學(xué)生對新課程的關(guān)注度。開課溫馨提示，楊陽老師稱它為“開課預(yù)警”，一是預(yù)警學(xué)生直播課同樣要認(rèn)真對待，二是告知在直播過程中遇到問題的解決方式。
課前溫馨提示及問卷調(diào)查
2.? 提前打開授課軟件，提前與學(xué)生交流。
為預(yù)防網(wǎng)絡(luò)擁塞，楊陽老師會提前打開直播課堂和學(xué)習(xí)通平臺，提前與學(xué)生交談，拉近彼此的距離，同時測試網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定。
3.? 提前與輔導(dǎo)員聯(lián)系了解新班級情況
通過提前與輔導(dǎo)員了解新班級情況，楊陽老師課根據(jù)學(xué)生特點用貼近學(xué)生的語言進行溝通，讓學(xué)生了解老師的教學(xué)風(fēng)格。
楊陽老師課前與學(xué)生聊天
二、? 課中的學(xué)生學(xué)習(xí)管理
1.???? 簽到點名嚴(yán)格管理考勤
楊陽老師課堂簽到點名貫穿課前、課中、課后，只有這樣才能實時把握學(xué)生在課堂的情況，將學(xué)生的考勤納入考核標(biāo)準(zhǔn)也是非常重要的一種輔助管理手段。一切課堂秩序都要求與正常面授課一樣嚴(yán)格。
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學(xué)生課前請假批示
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2.???? 充分調(diào)動課堂互動氣氛
對于理論課程，楊陽老師會通過學(xué)習(xí)通平臺進行課堂答疑互動，向?qū)W生明確所有互動產(chǎn)生的學(xué)習(xí)積分最后會記入到總評成績考核中，提高了學(xué)生互動的積極性。學(xué)生的互動積分和作業(yè)分?jǐn)?shù)在每周課前向?qū)W生公布，起到了很好的督促作用。
對于實操性強的課程，楊陽老師每講完一個技能實操，同學(xué)們就會將自己的實操結(jié)果返回到Q群備查。家里沒有電腦怎么辦？楊陽老師讓同學(xué)通過手寫的代碼的形式完成課堂教學(xué)。
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課堂互動
學(xué)生作業(yè)考核表
學(xué)生課堂互動考核表
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3.???? 實時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，數(shù)字替代回答效率高
課程直播過程中如果產(chǎn)生卡頓，學(xué)生可用數(shù)字1或者2的指令讓老師重講；實操課程步驟完成也可用數(shù)字回復(fù)完成情況。
學(xué)生課堂回復(fù)
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三、? 課后及時解決學(xué)生疑問，多關(guān)心學(xué)生
課后在線答疑是非常關(guān)鍵的。楊陽老師會在課后會及時回答學(xué)生的問題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
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教師在線答疑
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直播課開設(shè)以來，楊陽老師每周完成14學(xué)時教學(xué)任務(wù)，學(xué)生平均到課率達(dá)94%以上。但她最期待的，還是這場疫情早日結(jié)束，一同回歸校園，與學(xué)生們面對面上課。
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直播課程的日常和學(xué)生筆記
楊陽老師正在直播授課
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信息工程學(xué)院退休老教授及學(xué)生的好評