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12月24日，海南省高職高專教育研究會(huì)2017年年會(huì)在文昌市舉行，我校林昭華副校長(zhǎng)、教學(xué)科研處黎嬌雁出席此次會(huì)議。會(huì)議以“新起點(diǎn)，新跨越，新高度——以創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃為指引，大力推進(jìn)質(zhì)保體系建設(shè)”為主題，研討我省高等職業(yè)教育面臨的問題，以及如何創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育。

海南省教育廳副廳長(zhǎng)黎岳南出席會(huì)議并致辭，指出目前我省高職高專院校存在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不足、專業(yè)特色不明顯、辦學(xué)條件不完善的問題，高職高專學(xué)校招生越來越難，市場(chǎng)對(duì)人才的要求也越來越高。高等職業(yè)教育的出路只有改革創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)模式上要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打通”：專業(yè)與行業(yè)打通，培養(yǎng)與培訓(xùn)打通，招生與招聘打通。要轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，學(xué)生應(yīng)走出教室、走出教材、走出學(xué)校。各高校應(yīng)抓住“四個(gè)關(guān)鍵”：提高生源質(zhì)量，建設(shè)教師隊(duì)伍，提升管理水平，改善辦學(xué)條件。

全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)診改專家委員會(huì)副組長(zhǎng)、教育部職業(yè)院校教學(xué)診改課題組核心成員王成方研究員，以“高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改制度建設(shè)的路徑探索”為題作了主旨報(bào)告。報(bào)告從高職院校教學(xué)診改制度建設(shè)的背景、任務(wù)，和診改工作路徑的選擇等三方面，對(duì)新形勢(shì)下高職院校為什么要建立教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)制度，以及如何通過診改實(shí)現(xiàn)自我完善和提高的路徑做了分析和說明。職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專業(yè)設(shè)置、課程體系改革、課堂教學(xué)與實(shí)踐、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足，自我完善，以提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在主旨報(bào)告后的分組討論中，出席本次年會(huì)的全省十二所高職院校的參會(huì)代表圍繞黎岳南副廳長(zhǎng)的講話精神和王成方研究員的報(bào)告內(nèi)容，結(jié)合各校自身的辦學(xué)情況，從不同層面上深入分析了我省高等職業(yè)教育面臨的問題，探討如何通過教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)來構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系。

本次年會(huì)還修訂了省高職高專教育研究會(huì)的章程，完成了研究會(huì)的理事會(huì)換屆選舉工作，選出了研究會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)黃景貴當(dāng)選為海南省高職高專教育研究會(huì)第三屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我校副校長(zhǎng)林昭華等十三位代表當(dāng)選為理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。會(huì)上，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)還給當(dāng)選的新一屆理事會(huì)成員頒發(fā)了任期三年的聘書。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教學(xué)科研處

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017年12月26日